Зимние каникулы, Веселая
пора. На горке
веселится, Резвится
детвора. На лыжах
и на санках, Кто дальше,
кто быстрей, Кто
кубарем под горку, Чтоб было
веселей. Розовые
щеки, Горят
огнем глаза. Ах,
зимние каникулы -- Веселая
пора!!! Дорогие ребята! Уважаемые родители!
Вот и закончилась вторая учебная четверть и мы заслуженно отправляемся на каникулы. Новогодние праздники - это сказочное время, отличная возможность повеселиться от души.
С 28 декабря по 10 января дружно отдыхаем: катаемся с горки, на коньках, лепим снеговика и подружку для него или же строим снежную крепость. Если погода снежная обязательно возьмите лыжи и отправьтесь на прогулку в парк. Устройте настоящий домашний концерт или спектакль и пригласите на него друзей. Невероятное веселое занятие - готовить всей семьей! В школу 11 января по расписанию понедельника.
Дорогие ребята! Вот и подошел самый замечательный праздник взрослых и ребят! Приглашаем вас на новогодний карнавал, который состоится 26 декабря в 9.00. Вас ожидают замечательные сказочны герои, Дед Мороз, Снегурочка, подарки, а так же множество сюрпризов. Каждый должен взять с собой на праздник хорошее настроение!
Ребята, на уроке букваря мы познакомились с буквой "е". Это особенная буква. Давайте повторим эту букву.
На дворе – такая жалость!
–
Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
Е на
грядке пригодилась –
Вместо грабель потрудилась.
Как без
Е сказать, что ел,
Как без Е сказать, что сел,
Дети тоже с буквой Е,
Значит Е нужна везде!
Сказка про букву
Е
Этажом ниже, чем буква «Д» в азбуке жила-была буква «Е». Буква «Е» – это волшебная буква,
потому что она могла превращаться в другие буквы. Как? А вот так:
Например, если
буква «Е» вставала на свои ручки-ножки, то превращалась в букву «т». А если
вставала на голову, то превращалась в букву «Э». А если она ложилась на спинку,
то превращалась в букву «Ш»! Вот такая волшебная буква «Е»! А
ещё она была похожа на лесенку, и если кому-то была нужна её помощь, то она
никогда не отказывала.
Однажды буква «Е» пошла гулять в лес, где росли ели,
ежевика и бегали ежи. Там она встретила одного ежа. Сначала буква «Е» подумала:
«Ой, какая большая колючка лежит в траве!» Она потрогала ежа и сразу уколола
пальчик и заплакала: «ой-ой-ой!»
Ёжик сразу же убрал свои колючки, выпрямился, до этого
он же был свёрнут клубком, и сказал букве «Е»: – Прости меня, пожалуйста, я не видел тебя,
думал, что идёт кто-то опасный. Сейчас я приложу к твоему пальчику листочек
подорожника, и всё сразу заживёт.
Он нашёл листок
подорожника, приложил к пальчику буквы «Е», который она уколола, и пальчик
сразу перестал болеть. Буква «Е» и ёжик еще долго-долго гуляли по лесу, играли
друг с другом, собирали и ели вкусную
ежевику.
Когда буква «Е»
вернулась вечером домой, она умылась, почистила зубки и легла
спать-отдыхать.И снился ей лес с елями,
где бегали ежи, росла ежевика и ежи ели эту ежевику. Ежевика была очень
вкусной. Такой вкусной, что буква «Е» во сне
даже причмокивалагубами от удовольствия.
Уважаемые родители! Совсем скоро день нашей первой экскурсии. 15 декабря (вторник) мы с ребятами отправляемся на экскурсию "Бызовские сладости". Дети приходят в школу на занятия по расписанию: математика, букварь, письмо. С 12.00 до 14.00 у ребят экскурсия. Детей забирать из школы в 14.00. Если ребенок плохо переносит автобус, то с собой иметь пару мешочков.
Мы весной его не встретим, Он и летом не придет, Но зимою к нашим детям Он приходит каждый год. У него румянец яркий, Борода, как белый мех, Интересные подарки Приготовит он для всех. С Новым годом поздравляя, Елку пышную зажжет, Ребятишек забавляя, Встанет с нами в хоровод. Дружно мы его встречаем, Мы большие с ним друзья… Но поить горячим чаем Гостя этого нельзя!
Н. Найдёнова
Дорогие
ребята, совсем скоро придет самый замечательный праздник который ждут не только
дети, но и взрослые.
Что это за праздник? Ну конечно Новый год! Ну какой же
Новый Год без Деда Мороза?
Под елку мы обязательно
ставим фигурку Деда Мороза. Почему? И кто это такой?
Откуда появились этот добрый, щедрый и веселый персонаж?
Давайте разберемся. Говорят, что прадедом Деда
Мороза были персонажи русских преданий Морозко, Мороз. Считалось, что Мороз
является повелителем зимних холодов и хозяином погоды. Добрым дедушкой,
приносящим подарки, он стал только в последние лет сто. А раньше на Руси его
звали Трескун или Студенец. Наши предки
верили, что он бродил по широким полям и дремучим лесам в компании Солнца и
Ветра, стучал своим ледяным посохом и этим наводил на землю лютые морозы и
снега. Он представлялся стариком с грозным нравом, носил седую длинную бороду
до пола, теплую шубу, шапку, валенки, рукавицы и посох. Ему приписывали
огромную силу и старались всячески задобрить. Также считается, что прямым
предком Деда Мороза значится восточнославянский дух холода Трескун (Студенец).
С тех пор, как в России начали отмечать Новый Год, в домах стал появляться
старый дед, с бородой, в валенках. В одной руке он нес мешок с подарками, а в
другой – палку. Тогда Дед Мороз не был веселым старичком, который распевал
песенки. Подарки он, конечно же, дарил, но только самым умным и послушным, а
остальным хорошенько доставалось палкой. Но годы шли, и Дед
Мороз старел и добрел: перестал раздавать тумаки, а стал просто запугивать
плохих детей страшными сказками. Но в наше время Дед Мороз уже никого не
наказывает и не пугает, а только раздает подарки и веселит всех у новогодней
елки. Палка превратилась в волшебный посох, который не только отогревает все
живое в лютые морозы, но и помогает Дедушке Морозу играть с детишками в разные
забавные игры.
Наш Дедушка Мороз не одинок на свете. У него много
родственников — ближайших и не очень, у него есть свои предки. Его
братьями можно считать американского Санта Клауса и европейского Пер
Ноэля.
Дед Мороз нужен нам, чтоб мы научились ценить то, что у нас есть, научились радоваться жизни, научились видеть чужую беду, стали добрее и милосерднее, захотели сделать для кого-то, хоть маленькое, но чудо.
Ребята, на уроке математики мы
познакомились с задачами кубика Рубика. А что такое кубик Рубика?
«Кубик Рубика» —
механическая головоломка. Появился на свет он во
второй половине прошлого века. Эта необычная игрушкапоявилась на свет благодаря гениальности преподавателя
Академии прикладных искусств и ремёсел венгра Эрно Рубика. Головоломка представляет собой
пластмассовый куб. Снаружи его элементы выглядят как 54 грани малых кубиков, составляющих один
большой куб. Каждая грань состоит из девяти квадратов и окрашена в один из
шести цветов (красный — оранжевый, белый — жёлтый, синий —
зелёный). Главная задача при сборке заключается в том, чтобы «собрать
кубик Рубика»: поворачивая грани куба, вернуть его в первоначальное состояние,
когда каждая из граней состоит из квадратов одного цвета. Люди, увлекающиеся
скоростной сборкой кубика Рубика, называютсяспидкуберами. А сама скоростная сборка —спидкубинг.Есть множество головоломок разной
формы.
«Кубик
Рубика» - это не просто игра, это тренажёр для ума.
Надеюсь, вас ребята заинтересовала эта головоломка. Желаю успехов в сборе "Кубика Рубика".
Прогулка по зимнему парку может быть не только полезной, но и
познавательной! Все вокруг покрыто толстым слоем пушистого снега. Сколько
снежинок находится в этом слое? Огромное количество причудливых кристаллов! И
каждый из них имеет свою форму, каждая снежинка неповторима, нет абсолютно
одинаковых снежинок!
Когда идет снег, поймайте несколько снежинок и рассмотрите их
вместе с ребенком. Каким же образом природа воплощает свои фантазии? Акак образуются снежинки? Почему они такие разные?
Как образуются снежинки и где это происходит?
Снежные кристаллы образуются в очень холодных облаках высоко
над поверхностью земли.На больших высотах, где температура воздуха достигает -40 градусов, водяной пар, принесенный туда ветром,
замерзает, и образует кристаллики льда.Форма снежинокв основном зависит от температуры воздуха, при которой
снежинки образуются.
Почему форма снежинок разная?
Каждая снежинка имеет свою историю, и внешние условия у всех, хоть чуть-чуть, но отличаются, именно поэтому всеснежинкиразные. Не бывает совсем одинаковых снежинок. Кристаллы разной формы рождаются при разной температуре. Кристаллы-столбики, которые образуются в холодных облаках высоко над поверхностью земли при низких температурах, падают сквозь более теплые облака, и на концах кристаллов могут образоваться звездочки. Каждая снежинка неповторима, единственная во всем мире. Посмотрите на снежинку, и вы разглядите сложную фигурку, где внутри одной звезды находятся другие кристаллы.Снежинка растет, она становится очень тяжелой и падает на
землю, при этом ее форма меняется. Падающие
кристаллы часто слипаются, формируясь в большие снежные хлопья.
Теперь вы знаете,как образуются снежинки, и от чего зависитформа снежинок. Рассмотрите разные снежинки во время прогулки. Это должно
быть очень интересным занятием!
Приятной вам прогулки и красивой снежной зимы!
воскресенье, 29 ноября 2015 г.
Дорогие ребята и родители!
На этой странице вы сможете посмотреть наши фотографии, презентации с экскурсий, праздников. Предлагаю вам презентацию с первого "семейного" праздника. Чтобы ее посмотреть, перейдите по ссылке.
Дорогие Мамы! Быть мамой — это и великое счастье, и большая ответственность, и тяжелый труд. Сегодня хочу поздравить всех мам нашего класса с прекрасным праздником — Днем матери! Желаю вам крепкого здоровья, терпения, благополучия, любви. Пусть ваши детки будут послушными, счастливыми и дарят вам самую искреннюю и нежную улыбку.
Великий праздник – материнства день, Праздник тепла, заботы и признанья. Хочу я матерей поздравить всех И пожелать им от детей вниманья. Пускай приходят чаще к матерям, Пусть исполняют главные желанья, Увы, мы забываем, что всем нам Дан ангел в жизни этим мирозданьем. Мы вырастаем быстро, кто куда, Как птицы, разлетаемся по свету. Не помня, не считая все года, А мамочка все также ждет нас где-то. А мама наша вновь в тиши грустит, Ведь редко мы звоним и не приходим. А зла она не держит – все простит, Вот только время быстренько уходит. Родные мамочки, в красивейший из дней, Пускай придут к вам в гости ваши дети. Пускай обнимут от души скорей И скажут, что вы лучшая на свете. Пускай прощенья просят от души, За то, что редко так к вам приходили. И пусть сегодня радость поспешит, В ваш светлый дом, где собрались родные.
Уважаемые родители, каждый из нас хотя бы один раз задавал себе вопрос: "Все ли я правильно делаю в воспитании своего ребенка?"
Каждый знает, как воспитывать детей, за исключением тех, у которых они есть.
Воспитание ребенка - сложная наука, требующая не только времени, терпения и знаний, но и интуиции, желания и опыта.
Во все времена говорилось, что в воспитании нет рецептов.
И, тем не менее, я хочу вам предложить несколько советов, которые помогут облегчить ваш труд в воспитании ребенка.
10 шагов навстречу
1. Не лгите детям. Ложь
стара, как мир. Мы обманываем ребенка, исходя из соображений сиюминутного
комфорта, а штраф, который мы платим, гораздо больше и неприятнее. Чаще всего
мы платим утратой доверия ребенка, в худшем случае – тем, что у него создается
разрозненная, противоречивая картина мира вместо непротиворечивой и целостной.
В мире, где слова родителей не соответствуют действительности, ребенку крайне
трудно жить.
2. Если не знаете, что ответить
ребенку, помолчите и подумайте. Помогите себе: возьмите тайм-аут. Ничего
страшного в словах «я отвечу тебе завтра» нет. Время, которое вы выиграли,
потратьте на то, чтобы сформулировать для себя причины своего страха. Чего
боитесь? Почему не можете чего-то сказать? Скорее всего, вы придете к тому, что
боитесь не за ребенка, а за себя, боитесь, что правда может разрушить вас
самих. Дети могут воспринять любую правду, если ее нормально воспринимает
взрослый, который ребенку ее «преподносит». Сначала справьтесь сами с собой,
затем говорите с ребенком. Только не лгите!
3. Знайте: забывчивость
– это тоже разновидность обмана. Пообещали – и забыли. И ребенок забыл. Потом
ребенок вспомнил. И обиделся постфактум. Нехорошо. Если обещаете – выполняйте.
Если у вас плохая память – записывайте. Если вспомнили, что забыли, –
поговорите об этом ребенком. Скажите, что вспомнили и что обязательно выполните
обещанное. Это укрепляет доверие ребенка к миру, учит его быть обязательным,
дает ему понять, что вы его уважаете.
4. Никогда не имитируйте
общение, интерес, участие. Не говорите: «Ах, как здорово ты нарисовал», глядя
при этом в телевизор. Либо оторвитесь от сериала, либо честно(!) скажите:
«Прости, дорогой. Я сейчас занята и как следует не могу поглядеть. Я закончу и
посмотрю хорошенько, что ты нарисовал». Опять же – не обманывайте: когда
закончите – обязательно посмотрите.
5. Не делайте своему
ребенку лишних подарков, откупаясь за то, что недостаточно уделяете ему
времени. За свое отсутствие «платите» присутствием: идите вместе куда хотите,
дарите ребенку свое время, а не деньги. Способ откупаться подарками за то, что
«не долюбили» ребенка, – предшественник товарно-денежных отношений в любви. А
если хотите, чтобы малыш достойно вел себя в магазине, своевременно расскажите
ему, что такое деньги и откуда они берутся.
6. Если не правы,
искренне просите у ребенка прощения. Взрослые заблуждаются, когда считают, что
они непогрешимы и всегда правы. Помните: любой диктат творит зло.
7. При любой возможности
позволяйте ребенку выбирать: еду, одежду, игрушки в магазине. Так он получает
представление о том, что имеет право на собственное
мнение, и это мнение учитывается. 8. Отказ принимайте
всерьез. Если вы считаете, что ребенок имеет право сказать «нет» в конкретной
ситуации, – соглашайтесь. «Ты хочешь поехать на выходные к бабушке?» – «Нет».
Значит, не везите его к бабушке. Иначе не стоило и спрашивать.
9. Не конкурируйте за
любовь второго родителя. Всячески поддерживайте в ребенке уважение к нему. Не
спрашивайте: «Кого ты больше любишь?» Ребенок не должен чувствовать себя
виноватым из-за того, что в данный момент предпочел кого-то из родителей, иначе
вы укрепляете его в мысли, что родителей можно сравнивать и назначать «лучшего»
или «худшего». В идеале, каждый родитель должен быть незаменимой, эксклюзивной
фигурой.
10. Хвалите детей!
Отмечайте их хорошие поступки, их успехи в каком-либо виде деятельности. Но не говорите: «Ты
самый лучший!» «Лучшим» быть тяжело!
Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь его ко лжи.
У вас с ребятами есть возможность поучаствовать в городской выставке - конкурсе "Зимняя сказка".
В конкурсе объявлено 2 вида творчества - прикладное и литературное.
1. Конкурс литературных работ "Перо Жар - птицы".Конкурс состоит из двух номинаций: - художественная проза (рассказы, сказки, эссе, миниатюры);- поэзия (стихотворения, частушки, песни)
2. Конкурс прикладного творчества.- Новогодний сувенир. Сувенир - небольшой (миниатюрный) подарок на память;- Новогодняя ёлочка;- Зимний букет;- Новогодняя открытка;- Новогодний карнавал. Карнавальные костюмы, маски, атрибуты праздника.
Основные требования к конкурсным работам:
- эстетичность;
- соответствие идеи выставки;
- соответствие заявленной номинации;
- готовность к экспортированию.
Работы для конкурса должны быть готовы и принесены в школу к 6 декабря.
Уважаемые родители! Предлагаю вам принять участие в акции "Прощайте, синие человечки". Для этого предлагаю вам перейти по ссылке и посмотреть видео ролик.
Ребята, а вы знаете какие деревья называются хвойными?
Хвойными называются деревья, у которых листья имеют форму игл. Своё название – «хвойные» они получили от слова «хвоя». Хвоя – это множество зелёных игл, покрывающих ветки деревьев.
Иглы у хвойных деревьев не вечные, они меняются, но происходит это постепенно, практически незаметно. Замена совершается иногда в течение года, иногда раз в два или три года…
А так как ветки хвойных деревьев неодинакового возраста, то и листья с них опадают в разные периоды. Поэтому значительная часть хвои всегда сохраняется на зиму, и деревья остаются постоянно зелёными.
Хвойные деревья отличаются от лиственных еще и тем, что семена у них образуются в больших деревянистых шишках.
Самые распространённые из наших хвойных деревьев – это ель и сосна. Листья у них узкие, иглистые, и не похожи на листья большинства других деревьев.
Кроме ели и сосны, к хвойным относятся ещё лиственница, пихта, кедр, можжевельник, секвойя, тис, кипарис.
В хвойном лесу могут произрастать лишь немногие виды растений вследствие недостатка солнечного света. В них всегда прохладно.
Дорогие ребята! Вы должны были прочитать сказки К. И. Чуковского. Давайте проверим, как вы с этим справились. Предлагаю вам пройти тест. Ответив на вопросы теста, вы можете узнать внимательно ли прочитали произведения. Вопросы читаем внимательно и выбираем только один ответ. Пройти тест вы сможете перейдя по ссылке.
15 декабря мы едем на экскурсию "Бызовские сладости". Ребята попробуют себя в роли кондитера, смогут продегустировать продукцию фабрики, а также посмотреть на процесс работы кондитерского цеха. Экскурсия продлится с 12.00 до 14.40.
